Fundação ADFP – Assistência Desenvolvimento e Formação Profissional

Os principais resultados obtidos foram o empenho de centenas de crianças ao longo do financiamento do POCH, culminando na reflexão deste empenho e estimulação na subida de notas escolares do Estudo do Meio, no 4º ano do ensino básico. Dezenas de crianças foram avaliadas pela psicóloga através de metodologias próprias para a deteção das áreas fortes, sendo esse resultado um apoio para encarregados de educação na escolha das áreas de desenvolvimento dos seus educandos em anos futuros.
Com o objetivo de estimular as áreas fortes de cada criança e despertar os talentos escondidos ou à superfície, o projeto conta ainda com uma psicóloga que atua através de sessões individuais onde aplica metodologias que incluem a Escala de Inteligência Weschler (WISC-III) e a Escala de Autoconceito de Piers-Harris 2 (PHCSCS-2). Ambas são utilizadas como referências, sendo a primeira a melhor e mais utilizada medida da inteligência de crianças e adolescentes, avaliando o QI verbal e de realização.